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王嘉男：转变观念谋发展 提质增效勇担当
2022-11-29
赵镇：积极助力 不断创新推动人才队伍高质量发展三年行动方案落地
2022-11-29
徐若冰：提升期刊内涵质量 推进人才队伍建设
2022-11-29
刘振宇：档案人才队伍建设推动学校档案事业高质量发展
2022-11-29
沈红宇：砥砺前行做好校友工作
2022-11-29
张阳红：提高站位 做好细节 努力提高服务人才的贡献度
2022-11-29
王春晖：关于人才队伍建设中标志性人物阶梯型制度设计的思考
2022-11-29
刘文：精准施策建好建强图书馆人才队伍
2022-11-29
许兆新：人才队伍建设我们如何作为
2022-11-29
王玉英：做好资产经营工作 推动人才队伍建设
2022-11-29
梁奎英：转观念 强服务 保健康
2022-11-29
王滨:让校医院成为师生群众的健康驿站和温馨家园
2022-11-28
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】我眼中的“大先生”
2022-10-13
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】“大先生”是我始终不变的追寻
2022-10-06
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】发扬“大先生”精神做好新时代后勤人
2022-10-05
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】以运输服务为突破口 引导学生个性健康发展
2022-10-05
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】让服务育人理念贯穿体育场馆服务 引导学生树立体育...
2022-10-05
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】甘当铺路石 志在大先生
2022-10-04
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】学习杨士莪院士 传承“大先生”精神
2022-10-04
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】答好大先生“三问” 学习身边的榜样
2022-10-04
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】从“大先生”杨士莪院士身上学到的
2022-10-03
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】奋进新时代 争做大先生
2022-09-30
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】以身为炬“引路者” 教书育人“大先生”
2022-09-30
朱晓宁：我升级“傻瓜式”计算器秒杀计税困扰
2022-09-29
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】直面新挑战 做新时代大先生
2022-09-28
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】学习大先生 精神抖擞走好新的“赶考”路
2022-09-28
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】“成为大先生”是一种指引
2022-09-26
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】我心中的“大先生”
2022-09-26
【“三问说透大先生” 争做“四有”好老师】何为大先生
2022-09-26
建团百年之际，谈谈“青年大学习”
2022-05-18
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2023-09-30
阿列赫姆滨江国立大学来校访问交流
2023-09-29
学校入选第二批国家卓越工程师学院 ...
2023-09-29
学校成为智慧能源领域卓越工程师培...
2023-09-29
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