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“哈军工文化园”:讲述哈军工的故事
 
作者:王春晖 文章来源:本站原创 点击数:8604 更新时间:2008/3/6 9:03:34         ★★★

“哈军工文化园”:讲述哈军工的故事

  王春晖

 

哈军工文化园”位于哈尔滨市南通大街145号,哈军工原址,现哈尔滨工程大学院内,毗邻哈尔滨著名的旅游景点文庙、极乐寺、普照寺、哈尔滨游乐园,与亚洲第一高钢塔龙塔遥遥相望。文化园已被批准为国家大学生文化素质教育基地、中国青年科技创新基地、黑龙江省爱国主义教育基地、黑龙江省军区首家高科技教育基地和黑龙江省科普教育基地。经过长期积淀和建设,如今的文化园已经初步形成了军工历史区、文化景观区、船海特色区和军工博物馆“三区一馆”的格局。仅20069月至20078月一年的时间内,共有社会游客、新生家长、省内中小学生等15万人次来园参观。 

走进哈军工文化园,讲述哈军工的故事,体会哈军工的文化,让我们共同感受哈军工人及其后继者身上闪烁的“以祖国需要为第一需要、以国防需求为第一使命、以人民满意为第一标准”,即“三个第一”的忠诚精神……

(一)军工历史区——厚重深沉见胸怀

进入文化园首先迎接我们的是军工历史区。军工历史区主要立足于军工时期的大楼,“共和国第一”诞生地,国家党、政、军领导视察过的地点等哈军工历史上的原址原貌,着重向参观者展示哈军工高速度、高标准创建的历史,面向国防、跨越发展的历史。在该区游览,我们将深切地感受到哈军工对我国高等军事技术教育格局所产生的深远影响,对我国国防事业所作出的独特贡献,深切地感受到哈军工“以祖国需要为第一需要、以国防需求为第一使命”的精神境界。

在中国高等教育的发展史上,哈军工高起点、高速度的创建是绝无仅有的。由毛泽东主席、周恩来总理亲自指示、直接安排学院建设,从1952年的一份报告到1953年学院开学,这所学院的创建动用了全党、全军的力量。一年创建、四年发展,到1957年哈军工已经成为青年学生向往的圣地,在亚洲乃至世界上都产生了重要影响。

哈军工创建之初按军兵种设置了空军、炮兵、海军、装甲兵和工兵5个工程系。后来,为了更好的为国防事业做贡献,学院选择了“尖端集中、常规分散”的分建道路,将部分常规专业从哈军工分出去交给各军兵种独立办学。在给中央军委的学院分建、改建的报告中阐述了分建的原因:“今后所需工程技术干部的数量都会增长很快,全军只办一所综合性学院无论如何不能满足需要,势在必分。从现实可能性看,军事工程学院常规武器各系已具有一定规模,分建的条件已经基本具备。”以独特的方式、磅礴的胸怀、高度的忠诚,在发展的鼎盛时期分建,为国家的高等军事教育、为国防事业做贡献,这样的大气魄、大手笔至今仍让世人折服。

就是在这样一种强烈的使命感与责任感的驱动下,这所学校在短短不到10年的时间里经历了两次分建。按军委指示1960年到1962年学院进行了首次分建。现在的南京理工大学、工程兵工程学院、装甲兵工程学院、防化兵工程学院、海军工程学院都是融聚了哈军工血脉与精神的军工之花。哈军工在1966年退出军队序列后改称哈尔滨工程学院。至此,第一次分建完全结束。1970年,学校经历了第二次分建。学院主体南迁成立了长沙工学院,即现在的国防科技大学。海军工程系留在原地继续办学,成立了哈尔滨船舶工程学院,即今天的哈尔滨工程大学。哈军工的后继者们历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈、千锤百炼而愈强的把“忠诚奉献、坚韧拼搏、艰苦奋斗、团结协作、求实创新”的哈军工精神在这片土地上演绎得更加精彩。

通过两次分建,哈军工孕育的种子开花结果,使分布在祖国各地一批继承了哈军工优良传统的军事技术院校迅速走向了成熟,并发展成为知名的全国重点大学。至此,哈军工真正成为了国家培养高科技人才的园地。这是哈军工人用自己的忠诚为我国高等教育事业做出的重大贡献,它为促进我国武器装备现代化,为中国高等军事工程教育体系的形成起到了奠基性的作用。

进入哈军工海军工程系所在地31号楼正厅,毛主席对海军的题词“为了反对帝国主义的侵略,我们一定要建设强大的海军”就在对面的墙上。当年,哈军工人就是在这样一种义不容辞的责任感下创造了一个个奇迹。在一个简陋的实验室里,一个以柳克俊为课题组长,平均年龄只有25岁的科研团队,为了海军的急需开始了艰苦的努力。当时我国的计算机事业还是一片空白,可就是这些没有专家头衔的年轻人坚信中国人一样能搞出自己的计算机。在这种信念的支持下,火花就成了星星之火。1958928日凌晨4点,在总调阶段的计算机开始算题了,中国历史上第一台军用电子计算机诞生了。一个月设计出草图,四个月使计算机问世,这不得不说是一个奇迹。

军工大院里象柳克俊这样忠诚奉献、心系国防的教师随处可见,他们创造了诸多的“共和国第一”。我国第一艘增压式气浮艇诞生于50年代末,并在呼兰河试航成功,彭德怀元帅亲临观看。后来,该艇在旅顺基地进行长航试验取得成功,比英国某同类艇第一次横渡英吉利海峡早13天,使我国成为世界上第一个在海上长航试验成功的国家。哈军工人用这些科研成果为年轻的共和国筑起一道巍峨的屏障,坚不可摧!

漫步军工历史区,哈军工创建、发展的历史历历在目,凝结了建设强大国防希望的哈军工从无到有的历史蕴涵的是“以祖国需要为第一需要”的使命感,为了国家的急需而诞生的“共和国的第一”从无到有的历史蕴涵的是“以国防需求为第一使命”的责任感。这从无到有的艰辛过往里还蕴涵着哈军工在办学上以“高起点创建、跨越式发展”为基本模式的发展战略,在学科建设上以“尖端集中、常规分散”为核心的特色理念,这些都饱含了哈军工人一颗颗赤诚的报国之心。

(二)文化景观区——静水深流担使命

从军工历史区走出来,我们便来到了文化景观区。我们将在这里看到继承了哈军工历史与反映海防特色的原有和新建景观。哈军工的创建者们为哈军工的创建作出了永远值得赞颂的历史性贡献,哈军工人用自己的智慧、青春和热血,为中国高等军事技术教育树起了一座不朽的丰碑。漫步在文化景观区,我们将深深感受到哈军工人以对党和祖国的高度忠诚、身肩强国使命、“国家利益至上”的爱国主义精神;深深感受到哈军工人把个人命运和祖国的独立富强紧紧联系在一起、把个人志向与民族振兴紧紧联系在一起的民族主义精神。

1952年,在中南海毛泽东主席授命刚从朝鲜战场回来的陈赓去创办一所高等军事工程技术院校,拉开了陈赓白手起家创建哈军工的一段传奇。当年的陈赓面对的是比战场杀敌更为艰巨的任务。一无师资,二无校舍,三无教材设备,四无管理经验。经过一年的紧张筹备,195391,一个“永远值得我们纪念和庆祝的日子”,哈军工正式成立了!

陈赓院长不拘一格、唯才是用,在哈军工的历史上曾留下了一段“董必武刀下抢人才”的佳话。当时留法弹道专家沈毅因贪污已判死刑。陈赓为此找到时任最高人民法院院长的董必武和“三反五反”领导人薄一波,商量让此人到哈军工戴罪立功。薄一波打趣陈赓说:“你老陈真是爱惜人才,死刑犯都敢要!你敢要我就敢给。”事实证明,沈毅没有辜负陈赓的期望,他翻译的弹道方面的资料,为哈军工相关的教学与科研工作提供了难得的技术支撑。

尊重知识、尊重人才是陈赓院长的重要办学理念,其中著名的“既要承认两万五,也要承认十年寒窗苦”,即“两老办院”的主张成为哈军工办学成功的思想基础。陈赓向老干部强调:“要办好军事工程学院,首先要依靠老教师,不能光靠两万五”。要求老干部要团结好专家、教授,尊重他们,发挥他们的才能,不要因为他们没有经过战争的考验而轻视他们。陈赓多次讲:有长征两万五和有十年寒窗苦的、有老红军的八角帽、有博士的四角帽、有上过井冈山的和去过旧金山的,都是国家的宝贝,是建设国家的财富,必须要团结一致,必须借助这两部分人才的力量才能将学院建设好。

在特定历史条件下,陈赓提出了“两老办院”的著名主张,充分肯定知识分子在办学过程中的主导地位,把知识分子的地位界定在与老干部并列的高度,实属不易。“两老办院”的思想具体到今天的办学实践里就是以教师为本的理念。哈军工能在十几年的时间内成为中国著名的大学,与这一理念密切相关。

以陈赓为代表的哈军工的创建者们还提出了“善之本在教,教之本在师”、“教书教人”等教育思想,教师就是要既管教,又管学;既教书,又教人,以教风带学风。数学教授会主任卢庆骏是体现哈军工严谨、严密、严格“三严”作风的突出代表。他上课不会动一下黑板擦,黑板上没有一个错字,没有一道废题,就像印刷好的教科书投影在黑板上。军工大院就是这样,教师对自己、对学员的要求都尽显是一个严字。严谨、严密、严格的“三严”作风内化为每一个哈军工人的行动。正所谓严师出高徒,军工学子的成就印证了这一点。

陈赓作为一位伟大的无产阶级革命家、军事家,教育家,对哈军工乃至国家的高等教育事业的贡献是不可磨灭的。他留给哈军工的宝贵财富与世长存;哈军工的精神已经被发扬光大,哈军工的事业后继有人。

文化园里有一位我们永远铭记的外国朋友,他就是哈军工苏联顾问团首席顾问奥列霍夫中将。奥列霍夫对学院给予了最宝贵、无私的帮助。他不断对学院的发展提出建议,还身体力行、深入一线——冒雨视察宿舍、教学楼等工程的情况;严寒中亲自选择野营地点。他所强调的培养学员独立思考和独立工作能力的思想,至今仍是先进的教育理念。1957327日,奥列霍夫不幸逝世,终年55岁。按照协议,他早该回国了,但他一定要等第一期学员毕业,看看毕业生质量以后才走。最后,因为心脏病突发,倒在办公室里。在他的手稿中写到:“苏联顾问在学院的任务,是在于帮助中国同志能独立地掌握教学及科研的全部过程”。这种襟怀坦白的情谊永远值得我们怀念。苏联顾问团保持了苏联共产党人的本色,具有高度的国际主义精神,为哈军工的创建与发展做出了重要贡献。

文化园里的故事被人们讲了又讲,讲拔地而起的高楼是怎样盛满了民族的渴望;讲哈军工人怎样和年轻的共和国一道奋发图强;讲陈赓院长怎样把楼房让给别人,自己住进低矮的平房。如今,那些跋涉的艰辛已成过往,但以“善之本在教、教之本在师”为根本的办学观念,以“教书教人”为基本原则的育人理念,以“两老办院”为主要标志的人才建设思想,以“严谨、严密、严格”为基本要求的军工作风都已经融化在每一个哈军工继承者的血脉之中,支撑着他们为国防服务、办人民满意大学的征程。

(三)船海特色区——“三海一核”定乾坤

船海特色区里主要展现的是体现了哈军工文化的船海特色与标识部分。在这里我们将看到哈军工以及其继承者为国防、海防事业做出的重大贡献,将深深感受到作为哈军工传承者之一的工程大学人坚持“三海一核”办学特色、发展祖国船海事业的信心和决心。

军工操场周围的四海路为这所学校的历史和精神都描摹上了一层蔚蓝,船舶博物馆里的展品和中国十大名船展展出的名船徜徉在这蔚蓝色的世界里,如同回到了自己的家那般亲切。郑和铜像下、世昌园里朗朗的读书声表达的是忠诚于祖国和人民,身肩国防、海防使命的哈军工后继者之一的工程大学人对先行者的崇敬,他们的精神已经在文化园里被传承、发扬光大。无论是敢为人先、把中国古代的海洋事业推向发展高峰的郑和,还是在中日甲午海战中明知死在眼前仍勇敢赴难牺牲的邓世昌,他们精神将永远激励着哈军工及其后继者为国防事业而奋斗,那些深沉的情感和独特的情结让哈军工后继者之一的工程大学人充满信心地走向海洋。文化园里的海军国防生和严格的军训彰显的正是工程大学人多年的国防和海防情愫……

   “我邓某人六十立志,志在必得,言必有信。”这是有着“中国潜艇之父”美誉的邓三瑞教授主动请战“智能水下机器人”项目时掷地有声的话。邓教授没有以两个共和国“第一”安享余生,而是以青年人的无畏,承担了又一项共和国第一的研制工作。年近花甲尚有如此拳拳报国之心,不禁让人们心怀景仰。

在核工业需求不足的困难时期,时任军用核动力安全委员会小组成员的杜泽教授,多方争取支持,寻找支撑专业发展的新起点。2005,当平均年龄只有35岁的核动力仿真团队获得国防科技进步一等奖时,他们依然清晰地记得老师的判断:“无论国家还是国防工业,这个阵地不能丢”。

文化园里还辛勤耕耘着水声元勋杨士莪院士、水下机器人专家徐玉如院士等等,正是这样一群“以国防需求为第一使命”的坚守者,在满足国防需求的历程中,为这所大学半个世纪的信仰追求找到了最佳落脚点。“三海一核”特色办学方略已经成为支撑哈军工传人奋勇前行的动力。中国十大名船落户学校,船舶博物馆的建立都昭示着“三海一核”办学方略已经在这片土地上深深扎根。向前、向前,这是工程大学人对发展祖国船海事业充满信心的呼喊。工程大学人正朝着“大工至善、大学至真”的校训所描绘的人类认识世界和改造世界的最高境界进发。

(四)军工博物馆——海纳百川写忠诚

原哈军工的26号楼历经岁月的冲刷,如今依然端庄而优雅的矗立在文化园里。再过不久,它将成为文化园的核心部分——也就是即将规划建设的军工博物馆。博物馆建成后将与其他三区有机配合,将所有体现哈军工历史的有关文字、图片和实物集中展出,向参观者展示哈军工筹建、发展的历史。参观军工博物馆我们将看到哈军工及其继承者取得的辉煌办学成就,为国家培养出的杰出人才,将深深感受到哈军工人及其后继者始终不畏艰难、勇担使命的忠诚精神。

校史馆里陈列的一本发黄的教学计划是哈军工人永远的骄傲,因为在共和国的历史上,只有哈军工的教学计划经毛主席亲自审阅过。这充分说明了党中央对哈军工、对教学、对人才培养的高度重视。“一切为了学员”是哈军工办学的根本宗旨。陈赓院长就曾经这样比喻:学院就象大食堂,学生是来吃饭的,教师是大师傅,其他人都是端盘子的。20世纪90年代,江泽民主席写下了“哈军工桃李满天下”。这句赞誉对哈军工来说当之无愧。从第一批走出军工的学子起,哈军工毕业生就不断地在国家建设的各领域创造着业绩,赢得了广泛的赞誉。建成后的军工博物馆里将举办各种形式的主题展览,现在暂时陈列在图书馆里的院士、将军主题展览就印证了哈军工人才培养的累累硕果,一本本优秀学员的毕业证书是军工学子对祖国对人民所给予厚望交上的满意答卷。

哈军工凝结了国家建设强大国防的希望,因此,它受到的关注是最高级别的。建院起,来院视察和检查工作的中央首长络绎不绝。陈毅元帅就是其中一位。19636 月的一天,陈毅元帅来到哈军工,在军工操场上向全校师生发表了关于学习、成才的讲话。岁月斑驳,余声犹在。当年听过演讲的哈军工校友感慨到:“自那以后我们更加坚定了前进的方向,学校的学风也越来越浓郁了。”

在优良的育人氛围中,军工学子自身更体现出以天下为已任的刻苦学习精神和自强不息的拼搏精神。说到这里我们不得不提哈军工历史上的名人谭国玉。他入学前只有初中一年级的文化,补习期间对所有课程一窍不通,测验功课全都不及格。谭国玉坚决要求退学回部队。陈赓院长了解到他的情况,想破格留他继续学习。于是把他请到家里,边吃饭边批评教育:“你口口声声喊‘人在阵地在’,实际啥也不在,给你创造了这么好的条件,不好好学习,还要走!”陈赓院长的话坚定了谭国玉学到底的决心。他以“人在阵地在”的劲头攻文化堡垒。恨不能一天24小时统统用于学习。队上、班上每周都要发生一两次“谭国玉不见了”的事故,每次都发现他晕倒在锅炉房、地下室和其他有灯光的地方。从部队保送生到本科试读生,最后升至工程兵副司令员,少将军衔,谭国玉的成长历程让苏联顾问折服: “在他身上,我们看到了中国人民解放军是战无不胜的。”以谭国玉为代表的军工学子的成材是国家的财富,而他们的精神更是值得后人传承的宝贵精神财富。如今,文化园的启航活动中心里还经常上演学生话剧团以谭国玉为原型自编自导的话剧《奔流》,观众席上爆发出的阵阵掌声传递的是广大工程学子对国玉精神传承与弘扬。

建成后的军工博物馆里蕴涵的故事将多的不胜枚举,哈军工及其继承者取得的辉煌办学成就、为国家培养的大批杰出人才让我们由衷的赞叹。不畏艰难、勇担使命,从哈军工诞生那天起,半个多世纪以来已经成为融于工程大学师生血脉中军工情结。血脉相承,哈军工留下的不仅仅是那些巍峨的大屋顶,更重要的是那笔让学校人才培养得益巨大的精神财富。我们看到无论学校如何变迁,以“三个第一”为核心的忠诚文化,“以学生为中心”的传统, “国家利益至上”原则,这些宝贵的精神传承将永远成为鞭策哈军工后人们前行的精神动力。

 

“当年军工圣殿,今日精英摇篮,流云间青檐碧瓦,回首处栋梁参天。”漫步在文化园里,徜徉在历史的纵深中,我们看到哈军工是一个传奇,是一座丰碑,更是一种精神。以忠诚为核心的哈军工精神在与时俱进中得到不断的丰富发展,哈军工的文化对社会的影响力正不断扩大。作为哈军工的传人之一,“以祖国需要为第一需要”这一最高信仰已深深铭刻在每个工程大学人的心中。今天在这里展现给您的仅仅是哈军工文化园一个基本轮廓,您读到也仅仅是厚重的哈军工历史故事的短短的一瞬,我们相信,建成以后的文化园必将成为承载哈军工文化核心价值体系的重要载体,成为哈尔滨工程大学文化育人的核心基地,成为国防科技工业军工文化教育基地的独特子系统,成为哈尔滨市红色旅游线路的重要一站!

 

 
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